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청소년기에 단순히 공부와 분리된 개념으로서가 아니라 학업을 더욱 증진시키고, 성장기의 다양한 신체적·정신적·사회적 발달을 촉진시키는 중요한 역할을 한다.
참고문헌
레크리에이션 활동지도 강의교안
놀이와 인간, 로제 카이와 저,
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3. 청소년 지도론
1.② 2.④ 3.③ 4.③ 5.② 6.④ 7.④ 8.① 9.④ 10.④ 11.② 12.③ 13.③ 14.② 15.①
16.① 17.③ 18.③ 19.③ 20.④
4. 청소년 활동론
1.③ 2.④ 3.④ 4.④ 5.① 6.④ 7.① 8.③ 9.② 10.③ 11.④ 12.② 13.④ 14.④ 15.③
16.④ 17.③ 18.④ 19.④ 20.②
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적용
제13강 웃음치료의 역사 및 연구동향 & 웃음치료 프로그램 계획 및 실습
제14강 웃음치료의 건강증진 효과 & 웃음치료실습
제15강 유머형 인간 프로젝트 & 종합 레크리에이션
- 각 장별 객관식출제예상문제 (해설 포함)
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나아가 자신에 대한 생각까지도 잊어버리게 될 정도로 자신이 참여하는 활동에 완전히 집중되어 활동과정에서 즐거움을 느끼는 최적의 심리적 상태’를 청소년활동몰입으로 정의한다. 청소년활동몰입의 개념과 의의를 살펴보기 위해서는
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활동의 발전까지도 가져올 수 있다고 생각한다.
<참고도서>
1) 청소년지도방법론 교안, 배움사이버, 4p
2) 청소년지도방법론의 이해 1부, 전명기, 오늘의 청소년 제22권 제3호 통권208호, 2006, 24p
3) 청소년 활동역량 증진을 위한 레크리에이션
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문제 행동을 가진 학생들에게 청소년 수련활동 프로그램이 대인관계와 사회성, 인성 및 학교생활에서의 적응력 향상에 긍정적인 결과를 가져오는 효과적 개입방법임을 보여준다.
참고문헌
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2
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청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 경험학습이론
2. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 구성주의 교육이론
II. 청소년지도 방법론의 실천적 과제
1. 청소년지도 활동의
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청소년 발달심리나 청소년문제행동들에 치중된 측면과 국가정책적 차원의 연구가 주류를 이루었다는 측면이 작용한 결과다
선행연구들은 청소년지도자 양성, 기초적 수준의 청소년지도자 활동 및 실태조사, 당위론규범적 측면의 청소년지
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청소년지도내용에 따른 분류
(1) 자연체험활동 프로그램
청소년들로 하여금 자연을 이해하고 사랑하는 마음을 갖도록 하는 데 목적이 있다.
자연탐사활동프로그램, 자연을 가꾸고 보존하는 활동 프로그램, 레크리에이션을 겸한 자 연탐구
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청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년과 여가
1. 청소년과 여가문화
1) 여가의 중요성
2) 여가의 기능
3) 여가의 교육적 의의
4) 청소년 여가활동의 문제점 및 개선방안
가. 청소년 여가문화
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